Educar a los seres humanos para la vida representa un complejo, arduo y difícil trabajo, debido a que actualmente, los sujetos se encuentran con una sociedad cada vez más compleja, dinámica y cambiante, que requiere de jóvenes más preparados, con ideales bien definidos, para responder a retos del presente y el futuro; es por ello que, los postulados cuánticos representan una brillante opción para desarrollar aspectos interesantes sobre otro tipo de episte-metodología para fundamentar nuevas formas de pensar entre los docentes y estudiantes. Vista la práctica pedagógica como una acción dinámica y compleja, donde el docente debe tener en cuenta la totalidad del ser humano, es decir, sus estructuras cognitivas, sociales, emocionales y físicas. El cerebro no es una maquina pasiva, existe una interconexión de neuronas así como sucede con las partículas de la mecánica cuántica; estas organizan el pensamiento y favorecen la adaptación del individuo a los entornos complejos.

Doctorado en Ciencias de la Educación.Magíster en Investigación Educativa.Profesor en Educación Integral.Abogado.Contador Público.Profesor Universitario Pregrado y Postgrado en las Áreas de Investigación y Metodología.Tutor y Jurado de trabajos de grado.Asesor Metodológico.Ponente en Jornadas Científicas.Profesor de Educación Media.